PEI su base ICF
Funzionamento del GLO
Normativa su inclusione e disabilità
Diritti degli alunni con disabilità 
 
STRUTTURA DEL PERCORSO
500 ore:
25 ore di formazione con il docente in live
225 di studio in autoapp 
125 di esercitazione
125 di tirocinio in projectwork
 
100% ONLINE
 
 
PIANO DIDATTICO
 
1. Quadro normativo sull’inclusione scolastica
Principi dell’inclusione e integrazione scolastica
Normativa nazionale e internazionale su disabilità e inclusione
Evoluzione del concetto di inclusione nella scuola italiana
 
2. Diritti degli alunni con disabilità
Diritto all’istruzione e all’inclusione
Diritto alla personalizzazione del percorso educativo
Diritto alla partecipazione e al benessere scolastico
Ruolo della famiglia nella tutela dei diritti
 
3. PEI su base ICF
Modello bio-psico-sociale dell’ICF
Finalità del PEI su base ICF
Struttura del PEI
Osservazione del funzionamento dell’alunno
Progettazione educativa personalizzata
 
4. Gruppo di Lavoro Operativo per l’Inclusione (GLO)
Composizione del GLO
Funzioni e responsabilità
Modalità di funzionamento
Ruolo dei diversi attori (docenti, famiglia, specialisti)
 
5. Documentazione scolastica per l’inclusione
Documenti fondamentali per l’inclusione
PEI, PDP e altri strumenti di progettazione
Continuità e passaggio di informazioni
Importanza della documentazione nel percorso educativo